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北达科他州禁止公立学校教授批判性种族理论

北达科他州禁止公立学校教授批判性种族理论

2021年6月12日,在弗吉尼亚州利斯堡的劳登县政府中心,人们在反对学校教授“批判性种族理论”(CRT)的集会上举起标语。 | 法新社通过盖蒂图片社/Andrew Caballero

北达科他州已经禁止在公立学校教授批判性种族理论,成为最新一个试图阻止这一有争议的框架进入公立学校课程的州。

共和党人道格·伯格姆(Doug Burgum)上周五签署了1508号众议院法案。该立法在共和党控制的立法机构中以压倒性优势通过。参议院38比9,众议院76比16。

伯格姆在给福克斯新闻的一份声明中说:“这项法案解决了家长的担忧,同时保留了地方学校董事会的决策权,以批准符合事实、客观和与州内容标准一致的课程。”

第1508号法案在《北达科他州世纪法典》第15.1-21章中设立了一个新的章节,规定学区“不得在学区规定课程的任何部分包括与批判性种族理论有关的教学”。

新的法律将批判性种族理论定义为“种族主义不仅仅是学习到的个人偏见或偏见的产物,而是种族主义系统地嵌入美国社会和美国法律体系,以促进种族不平等”的理论。

北达科他州联合教师工会主席尼克·阿库莱塔(Nick Archuleta)谴责禁止批判性种族理论进入课堂的努力。阿库莱塔指出,该理论框架不是该州公立学校课程的一部分。即使批判性种族理论是课程的一部分,阿库莱塔认为它应该被辩论而不是被审查。

“说白了,北达科他州的学校没有教授批判性种族理论,公立学校没有向我们的孩子灌输仇恨美国的思想,”阿库莱塔在7月写道

“北达科他州优秀的专业教育工作者按照该州教师为该州学生设计的标准进行教学,并由当地选出的学校董事会监督。那些不顾北达科他州公共教育的州外专家和政治挑衅者对我们所有人都是一种伤害。”

阿库莱塔争辩说,像大多数美国人一样,他是“美国例外主义”的信徒,他解释说,美国“作为一个世界领袖,有很多值得骄傲的地方”。

“而且我还相信,使这个国家出类拔萃的部分原因是我们有能力不回避我们的过去,”他补充说。

“我们并不完美,但我们有审视我们的过去,从我们的过去中学习,并认真对待我们不断形成一个更完美的联盟的愿望的历史。这不是批判性种族理论;这就是教育。”

共和党州参议员唐纳德·沙布尔(Donald Schaible)是该立法的支持者,他告诉InForum,该法案“更多的是先发制人,试图确保它不会出现在我们的学校”。

批判性种族理论的起源可以追溯到20世纪70年代,当时学术界,特别是法学院的学者和其他人试图解释1960年代民权运动明显失去吸引力的原因。

大多数批判性种族理论支持者开始相信,美国的基本机构本质上是系统性的种族主义,是为了维护白人精英。

该运动的著名人物包括金伯利·威廉姆斯·克伦肖(Kimberlé Williams Crenshaw)、理查德·德尔加多(Richard Delgado)、查尔斯·劳伦斯三世(Charles Lawrence III)和玛丽·松田(Mari Matsuda),他们在1993年共同写了一本名为《伤人的话:批判性种族理论、攻击性言论和第一修正案》(Words That Wound: Critical Race Theory, Assaultive Speech, And The First Amendment)的书。

批判性种族理论的支持者在书中争辩说,他们的观点是“从其他知识传统中生长出来并对其进行批判”,包括马克思主义、女权主义、后现代主义和自由主义。

他们解释说:“我们的工作显示种族主义并非只是有意识的偏执决策或偏见做法的一个孤立事例,而是作为更大的、系统的、结构的和文化的,在心理上和社会上根深蒂固。”

批评者,特别是保守派活动家和知识分子认为,批判性种族理论在种族上的分裂性大于信息本身,并错误地对美国进行了负面描绘。

在全美范围内,学校董事会和家长之间就是否纳入批判性种族理论进行了激烈的争论。关心此事的家长经常指责官员将批判性种族理论插入课程中。

经常挑战公立学校中存在的激进左翼思想的“家长捍卫教育”组织的创始人尼科尔·尼利(Nicole Neily)在早些时候的采访中告诉《基督邮报》,她不认为批判性种族理论“应该被禁止”,但也认为将批判性种族理论作为“唯一真理一般”教授给学生是有问题的。