美教育部：推行批判性种族理论手册是个“错误”
拜登政府的教育部门重新编辑了其“学校安全恢复课路线图”(Roadmap to Reopening Safely and Meeting all Students’ Needs)，此前的内容包括一个指向一份宣传批判性种族理论信条的链接。
教育部的COVID-19手册最初于4月出版，作为 “各州、地区、学校和教师在安全地重新开放学校和支持学生时的资源”。它还告知上述团体，他们可以如何使用国会通过并由乔·拜登总统在3月签署成为法律的《美国救援计划》(American Rescue Plan)中分配给教育的资金。
该手册中有一节宣称“学校是社会的缩影；因此，对文化有响应的教学、与种族和社会及情感学习有关的有意对话，以及帮助学生了解他们在学校建立的技能是参与民主的基础，这应该成为建立全校教育机会系统的主要原则。”
来自7月15日的截图捕捉到该手册的部分原始副本，其中包括一个指向废奴主义教学网络(Abolitionist Teaching Network)出版的《种族正义与废奴主义者社会和情感学习指南》(Guide for Racial Justice & Abolitionist Social and Emotional Learning)的超链接。虽然福克斯新闻在本周早些时候首次报道了该指南被纳入教育部的手册，但《纽约邮报》的一篇文章在近两个月前就强调了其在该手册中的存在。
在该指南中，废奴主义教学网络将其使命描述为 “发展和支持教育工作者在其学校和社区内打击不公正“。该指南呼吁“废奴主义教师”“建立一种从事愈合和宣传的学校文化”，这 “需要学生、家庭和教育工作者破坏来自白人和其他形式的压迫”。
拜登政府的批评者称，通过推广废奴主义教学网络的指南，教育部正在认可批判性种族理论。
《大英百科全书》将批判性种族理论定义为 “一种知识运动和松散的法律分析框架，其前提是种族不是一种自然的、以生物为基础的人类不同的亚群特征，而是一种社会构建的（文化上发明的）类别，被用来压迫和剥削有色人种。”
在福克斯新闻的报道和由此引起的反击之后，教育部向该新闻机构发表了一份声明表示：“教育部不认可这个团体的建议，它也不反映我们的政策立场。”教育部还补充说：“在一份冗长的文件中包含了对它的引用，这是一个错误。”
除了要求教 “破坏白人”之外，废奴主义教学网络的该指南还将社会情感学习定性为 “一种隐蔽的警务形式，用于惩罚、定罪和控制黑人、棕色人种和土著儿童及社区，以遵守白人规范。”
该文件还哀叹说：“大多数SEL标准植根于以欧洲为中心的规范，而不是为了赋予黑人、棕色人或土著儿童权力、爱或自由。”
在呼吁教育工作者“取消所有会对黑人、棕色人种和土著儿童造成‘精神谋杀’的惩罚或纪律惩戒行为”之后，该指南最后列出了一份对“废奴主义教师的要求”，其中包括要求 “从学校取消任何和所有的警察和治安”。
将废奴主义教学网络的《种族正义与废奴主义者社会和情感学习指南》纳入并非是教育部第一次不得不收回对批判种族理论的鼓励。
今年早些时候，该部门推出了国家活动计划(National Activities program)，作为为学校人员“促进新的和现有的基于证据的战略，以鼓励创新美国历史、公民和政府以及地理教学、学习策略和专业发展活动和计划”的努力的一部分。
国家活动计划是美国历史和公民教育计划(American History and Civics Education)的一项举措，该计划向接受上述类型举措的教育机构提供补助。
该部门强调，这些项目的目标是 “使低收入学生和得不到充分服务的人群受益”，并确定将 “将种族、民族、文化和语言方面的不同观点纳入教学和学习的项目”作为一个优先事项。它特别提到 “在我们国家的历史教学中，奴隶制的后果和美国黑人对我们社会的重大贡献都很重要”。
根据该部门的说法，“这种承认体现在，例如，《纽约时报》具有里程碑意义的‘1619项目’和史密森尼国家非裔美国人历史博物馆的资源中”。
在回应该机构推广促进批判性种族理论的项目的批评时，教育部长米格尔·卡多纳在上周的一份声明中表示：“然而，这个计划没有、没有、也不会规定或建议在教室里引入或教授具体的课程”。
禁止在公立学校教授批判性种族理论的努力在州一级取得主要成功。据《教育周刊》报道，“26个州已经提出法案或采取其他措施，限制批判性种族理论教学或限制教师讨论种族主义和性别主义的方式”，而 “11个州已经通过立法或其他途径颁布了这些禁令”。颁布此类立法的州是亚利桑那州、佛罗里达州、佐治亚州、爱荷华州、蒙大拿州、新罕布什尔州、俄克拉荷马州、南卡罗来纳州、田纳西州、德克萨斯州和犹他州。
在联邦层面，鉴于民主党控制了政府的立法和行政部门，禁止在纳税人资助的学校中教授批判性种族理论的立法面临着一场艰难的挑战。
然而，参议员汤姆·科顿(Tom Cotton)和众议员丹·毕晓普(Dan Bishop)在他们各自的议会中提出了名为“停止CRT法案”(Stop CRT Act)的立法，该法案将“禁止将联邦资金送到提倡批判性种族理论的K-12学校，以及强迫学生或教师肯定批判性种族理论信条的学院和大学。”