家长如何成为变革学校的力量?

国会资源研究所(Capitol Resource Institute)创建了一个便于家长检查的项目列表。当你把你的孩子送回学校时，这是一个重要的工具。这些问题对学校管理者和所做的课程选择提出了挑战。

当学生回到教室时，家长应该得到答案。我一会儿会说到这些问题清单，但我的建议是这些问题不仅仅是一份清单；而是建议家长们要参与其中。

在你带着一连串苛刻的问题去学校之前，你要愿意做志愿者。做一个老师的助手。做一个课后俱乐部的顾问，需要参与其中。

我们的农村学区问题不是在争论批判性种族理上。我们也不是在与全面的性教育作斗争。这并不是说这些问题与我们的小学区无关，而是我们的社区为学校提供了支持，确保家长对教育内容有发言权和一些控制权。

把每所学校看成是它自己的社区——而家长在其中有一个重要的位置。虽然每所学校都是独一无二的，但目标是以一种帮助他们成为有能力的学习者和未来在自己社区的参与者的方式来教育学生。这不是许多人所担心的灌输式教育的巢穴。同样，你可以在教室里就成为一个受欢迎的志愿者。

我们的农村学生被高耸的常青树和原始水域所包围。他们正在学习生态系统，并尽可能地保持我们星球的健康。我们的课堂教育并不涉及左倾的、邪恶的课程，而是发现因果关系，因为学生们了解到砍伐木材和在一条主要河流上建造两个巨大的水坝是如何对我们生活的地方造成严重影响的。学生们正在学习如何保护淡水资源和濒危物种。

就批判性种族理论而言，学生们已经了解到我们国家的少数族群所面临的挑战，但我们的学生生活在以前的太平洋海岸部落的土地上。学生们被教导当地的历史和关于深深关心土地的文化以及美国原住民在保护生命方面的作用。我们不是在为被破坏的部落条约和由此产生的在印第安人保留地上发生的虐待行为做糖衣炮弹。学习提供了现在改变态度和以后改变政策的机会。

我们可能还是在农村，但我们并没有脱离社会。由于技术的发展，我们的学生已经充分意识到了世界的诱惑。我们的青少年学生也在想他们如何融入这个网络世界，他们很快就需要在其中找到自己的位置。一个学校社区能够做出的改变是我们的直接参与。在我们学校，你会看到家长、护理人员、退休人员和许多其他人以各种方式为学生服务。

这是一个创造变化的机会，并不只限于我们的社区。这可以发生在人们确定他们想要做出改变的任何地方。美国公立学校应该是一个教会的传教地。对于那些有额外时间可以捐赠的人来说，这是一个敞开大门的机会。虽然学校可能对那些有“宗教”议程的人有戒心，但我已经在教室、学校委员会、建筑项目、筹款、教授生活课程和辅导中工作了30多年。我从来没有说教过；但我的行动在为我代言。奉献我们的时间可以建立信任和关系。

这里是检查清单，我的建议是与其他社区成员聚集在一起，参与到你的学校中。不要把这个检查表当作武器。相反，当你了解教师和工作人员并找到方法成为你孩子学校的一部分时，把它作为一个指南。 你现在就会有所作为，并为未来影响一代人。

国会资源研究所为家长提供的返校检查清单：

了解他们在性教育方面的教学内容。
校区是否要求教师参加公平或多样性培训？
了解你在选择学生不参加有争议的科目方面的权利。
了解你孩子的校园里有哪些俱乐部在活动。
了解孩子的学校是否有学生报纸并订阅，学生报纸上常出现关于校园内有争议事项的公告、专栏文章和广告，如LGBT俱乐部活动等。
了解学校是否有一个左倾活动的学生俱乐部。并加入他们的电子邮件名单。
了解学校关于洗手间、更衣室和性别认同的政策。
了解你的孩子是否可以在父母不知情的情况下被允许，去接受保密的医疗服务。

在审查你孩子的教科书和学习材料时要考虑的问题：

它是反家长的吗？(它是否暗示父母是无知的/老式的）。
它是否引导孩子对父母保守秘密？
它是否鼓励对孩子、他的家庭、他的国家或他的未来持负面看法？

它是否对死亡、悲剧、仇恨、愤怒、报复等问题过分关注？(例如，要求孩子写出自己的墓志铭）。)
它是反宗教的吗？它是否引导孩子拒绝家庭或教会教导的道德和价值观？
它是否引导孩子相信没有绝对的标准？(道德是相对的，取决于情况）。)
它是否鼓励尝试性、酒精或毒品？它是否审查了所有关于宗教在美国历史上的重要性的知识？
它是否强迫孩子根据假设的情况做出选择，并决定是否可以撒谎、欺骗、偷窃、杀人、婚外性行为、堕胎或自杀？
它是否迫使孩子回答对于家庭的态度、行为、习俗和政治观点的调查问卷，从而侵犯了隐私？
它是否模糊了性别认同和婚姻的传统概念？