惠頓學者撰寫「生命起源」大學教科書，連接聖經與「主流科學」

巴爾的摩 ——一本由惠頓學院教授撰寫的大學教科書概述了有關生命起源的主流科學理論和聖經觀點，被認為是首本有關此類主題的書籍。教授們稱這是基督教高等教育來幾十年來所缺乏的。

這本去年12月發行的教科書Understanding Scientific Theories of Origins（理解起源的科學理論）基於教授們在惠頓學院教授生命起源20多年的經驗，惠頓學院是伊利諾伊州一所歷史悠久的福音派高等教育機構。書中談及許多主題，如宇宙起源（宇宙大爆炸理論），地球的地質歷史，生命起源和地球上生命多樣性（進化），創世記洪水以及亞當和夏娃。

在強調各種主流科學理論並提出聖經觀點的同時，本書還對年輕地球創造論(Young Earth Creation)等理論進行了批判性研究。書中也審視了釋經的原則並對相關的創世記經文進行了仔細閱讀。

「與其他教科書相比，我們確實覺得這本書很特別，」這本書的共同作者約翰·沃爾頓(John Walton)說，他是一位舊約教授，也是The Lost World （失落的世界）系列的作者。

「這本教科書視主流科學為正當的科學理性。很多時候，基督教書籍引用主流科學時或多或少是將其作為陪襯或敵人。當然，我們不這樣做。我們呈現主流科學。與此同時，我們從科學哲學理解的方式呈現出科學的某些局限性。」

該書由美國校園出版社(InterVarsity Press)出版，生命之道基金會(BioLogos Foundation)資助。這本書的發行，恰逢當今世俗文化中的許多人認為科學發現和基督教教義存在必然衝突。但這本新書試圖詳細說明起源科學如何融入「上帝的創造性和救贖行動」的故事，「化解緊張情緒」。

書籍的執筆人包括哲學和科學史教授羅伯特(Robert Bishop)，化學名譽教授拉里(Larry Funck)，生物學教授雷蒙德(Raymond Lewis)和地質學教授斯蒂芬( Stephen Mosier)。

這些教授都曾在惠頓教授選修課程「起源理論」，這門課程自20世紀90年代中期就已經開展。

但直到現在，教授們還沒有教科書。他們只得依賴閱讀各類處理信仰和科學問題的書籍，他們缺乏良好的課本。

羅伯特，沃爾頓和拉里於周四在「生命之道」會議期間介紹了該書，一些學者、牧師和教授也參加了此次會議，會議的主題是「超越衝突」。

生命之道基金會是一個倡導神導進化論(Evolutionary Creationism)的組織，由美國國立衛生研究院(National Institutes of Health，NIH)主任、福音派遺傳學家柯林斯(Francis Collins )創立，旨在促進科學與聖經信仰的一致性。