研究真的证明有基督信仰的孩子更容易受骗吗？

一些记者及博主宣称，根据最近的一项备受吹捧的研究，在基督徒家庭中成长起来的孩子很难将现实与虚拟世界分清楚。然而，这项研究本身并没有证明上述声明。

7月3日，波士顿大学的科里韦沃(Kathleen Corriveau)、香港科技大学的陈伊慈(Eva Chen)、以及哈佛大学的哈里斯(Paul Harris)等研究员发布了在线版本的《在有信仰与信仰背景下成长的孩子们对于真实与虚拟的判断》。

媒体上也登出了关于这项研究的头条新闻：

“宗教对孩子有好处吗？非信仰家庭的孩子在幸福感、心里健康程度及他们与现实的差距上跟在信仰家庭中成长的孩子有所不同。”

“研究表明，在宗教信仰环境下成长的孩子很难分别虚拟与现实。”

“研究发现，有宗教信仰的孩子欠缺区分现实与幻想的能力。”

然而，此项研究想要说明的是，如果父母告诉孩子圣经中的哪些故事是真实的，那么孩子就会更相信它们的真实性，反之则不信。

在这项研究中，人们从马萨诸塞州坎布里奇找到了65名5-6岁的儿童，这些孩子们中的一些人来自基督徒家庭，就读于宗教学校；一部分来自普通家庭，就读于普通公立学校。

（尽管调查声明是为了对比来自信仰与非信仰家庭中的孩子，但在信仰家庭之中，只调查了基督徒家庭。虽然有6个犹太孩子也参与了此次的研究测试，但他们已被排除存在影响最终结果的可能性，因为他们对新约不是很熟悉。）

实验过程中，研究人员为孩子讲述了三个故事，并询问他们，三者中哪些主人公是“虚构的”，哪些是“真实的”，并且说出这样选择的理由；这三个故事分别被归类为为“宗教版”，“幻想版”及“真实版”。

这些来自信仰家庭、宗教学校及非信仰家庭、公立学校的孩子们把“逼真”故事中人物认作“真实”的比率都同样高。来自基督徒家庭及基督教学校的孩子们表现的比普通家庭就读公立学校的孩子更好。而在信仰家庭成长就读于普通学校的孩子们则表现得较差。但在各个组别之间的分数差距不等，并没有任何统计意义。

在“宗教版”的故事测试中，那些来自信仰家庭并就读于宗教学校，及来自普通家庭就读于宗教学校的孩子们觉得故事中的主人公是“真实”的， 而来自于普通家庭并就读于公立学校的孩子们在形容主人公时更认为他们是“虚构”的。

事实上，那些“真实版”故事中的主人公在某种意义上也是虚构的，因为他们都是研究人员编造出来的，而“宗教版”故事中的主人公确是真实的，因为他们均来自那本人类的历史书——《圣经》。但是研究者们做了这项测试，想看看孩子们能否能辨别出奇迹事件并非真实，于是这些真假主人公的标签就变成了孩子们选择的那样。

在“幻想版”的测试中，来自宗教家庭、就读宗教学校的孩子们更认为其中的主人公是真实的，而普通家庭及就读于公立学校的孩子们偏向于主人公是虚拟的，他们之间的差距不大， 与“宗教版”故事一样。

而最新的报告声明， 宗教信仰家庭中的孩子很难区分现实与虚拟的这个结论，只是基于上述最后一个测试结果。当给信仰家庭的孩子们描述“幻想版”故事时，他们很难辨认出它是虚构的，但普通家庭的孩子就没有这样的判断困难，如此人们就下了这样的结论。

然而，所有的故事都是在经常去教会的信徒所熟知的圣经故事的基础上稍做了改动，以区分“宗教版”、“幻想版”及“现实版”的三个故事版本。

故事中提到的主人公有：以利沙、约拿、约瑟、参孙、彼得、大卫、摩西和挪亚。（关于耶稣的故事则是他帮助了一个叫立拿的人治好了病。实际上在新约中没有叫立拿的人，但作者并未解释为什么他创造了这个人物。）

以下就是根据摩西的事迹改编的小故事：

宗教版：这是摩西，他带领着他的人民逃离了敌人的魔爪，而后来到了海边。摩西向上帝求助，并挥动他手里的仗。于是海被分成了两半，摩西带着他的人民从中间分出的陆地逃走了。

幻想版：这是摩西，他带领着他的人民逃离了敌人的魔爪，而后来到了海边。摩西有一个会魔法的手下，于是他让那个手下施了魔法。海被分成了两半，摩西带着他的人民从中间分出的陆地逃走了。

现实版：这是摩西，他带领着他的人民逃离了敌人的魔爪，而后来到了海边。摩西向一位渔民求救，借他们船只使用。摩西挥着他手里的仗说再见。摩西和他的人民划着船到了海的彼岸，他们成功逃走了。

宗教版和幻想版之间的区别，仅仅在于引用或不引用上帝，以及将摩西身边的人说成是有魔法的人。熟悉圣经的孩子轻而易举地就假定了两个故事说的是同一个摩西。现实版中的摩西实际上是研究人员杜撰出来的，为的是添加些混乱的因素让孩子们混淆。

事实并不像那个骇人标题的研究报告所示， 研究者们并没有对宗教信仰家庭的孩子们进行是否能区分事实和虚构的测试。相反，他们是在测试人类是否天生有一种对于神的信仰。像这种测试，这些数据不足以作为结论的力证。

他们如此定论，是因为普通家庭的孩子们更不会相信奇迹的发生，在他们的判断中不太会偏向于宗教，这项研究结果所能支撑的观点是，人类没有天生信仰上帝的倾向。

“相反，如果一个孩子生来拥有信仰或者拥有信仰的本能，会怎样？”研究写到，来自普通家庭的孩子“会将一个不可思议的故事理解为童话。事实上，一些普通家庭的孩子摆出了质疑宗教的态度，他们借用上帝去判断一个故事主人公的真伪。”

换句话说，来自信仰家庭或者宗教学校的孩子们，证明了他们在信仰上帝中学到的一些行为举止，但是普通家庭的孩子则证明了他们的天性。这个结论无理地假设了有宗教信仰的父母教给了孩子关于信仰的知识，而普通家庭的父母却没有。而另一种假设，可能导致相同的结果出现，那就是人们对上帝的信仰是与生俱来的，而在普通家庭的孩子们却习惯于去相信别的。

如果将故事换成其他宗教的一些典故，或许会有不同的结果。有些研究已经表明，普通大众，或者那些没有任何信仰的人们，会相信一些超自然的事情，这个几率与宗教信仰者持平，有时甚至高于平均值。

例如，在2009年皮尤学术论坛上，就有研究表明，那些普通的人相信转世，将瑜伽作为一种修行，对实物寄托着某种精神情感，相信占星术，且几率高于一般人。（到目前为止，每周参加礼拜的福音派白人新教徒则是最不会相信这些事物的人群。）

所以，如果研究人员加入奇幻故事，包括转世、瑜伽、精神能量和占星术会， 结果还会是一样的吗？

（翻译：悠悠）