如何在你教會中引入一首新歌

星期二的早上，無線電中傳來的一首新歌讓你心馳神往。

這是你正尋找的一切：完全合乎聖經的歌詞、能在會眾中激發高昂情緒的旋律，還有一個迷煞人的吉他片段，在你腦中迴響好幾天。然後星期天到了，你就開始唱，但在那個史詩般的橋段中，你掃視了一下會眾，回過頭來看到的是一片迷茫的臉。哪裡出錯了呢？

學一首新歌就像第一次見到某人。成為一個好的敬拜領袖意味着成為一個好的老師，好的老師會想辦法用學生能夠理解的方式來介紹新的想法。這裡有一些方法可以做一個可靠的引介辦法：

給出一個理由

你對你選擇的歌曲花了很多心思。通常情況下，可以簡單地介紹一下你為什麼做出這個選擇，這就足以讓人打開耳朵去聽。你不需要做20分鐘的布道。像這樣簡單說說就行：「上周，我們在討論交託，這句歌詞真的讓我印象深刻。我相信這是我們需要一起唱的東西」，這就足夠了。

分享一個故事

我們都是人，人會被故事所感動。歌曲不是在真空中寫的。作家往往被一個生活事件所打動，反過來寫出一首歌曲作為回應。《信靠耶穌真是甜美》(Tis So Sweet to Trust in Jesus)是首優美的歌曲，但當你知道這首歌是路易莎·斯蒂德(Louisa M. R Stead)在她和她女兒目睹丈夫為救一個小男孩而溺水後寫的，你對它有了新的認識。了解一首歌曲的創作背景有助於我們在自己的故事中為它找到一個位置。

騰出時間來聽

我喜歡在唱之前將歌曲內化，這需要時間。試着讓每個人都保持沉默，在你唱歌的時候簡單地沉思一下歌詞。把歌詞保留在屏幕上。慢慢地、有意識地播放一遍。這不僅有助於固化旋律，而且當你以後在聚會中重新介紹這首歌時，也會給歌詞以分量。

教唱

這似乎不費吹灰之力，但我花了好幾年時間才使這成為我常用的介紹方法。在宣布我們正在學習一首新歌后，我只用一把吉他唱一遍副歌，然後請大家一起唱。根據我們學習的速度，我可能會再重複幾次，然後用整個樂隊進入歌曲的開頭。在唱完這一節後，我會說「我們再唱一遍」，然後再唱一節，然後再完整地演奏這首歌。當我們唱到副歌的時候，我的聲音已經被周圍的聲音淹沒了。任務完成了。

結論

我絕不是說這是介紹新曲子的唯一方法，但根據我的經驗，這些絕對是創造了最多參與的方法。我們有500多首歌曲的課程，如果你最近聽到一首新歌，你可能會在把它介紹給你的會眾之前，先用敬拜藝術部(Worship Artistry)軟件播放一下。

我也很想向你學習——你用過什麼方法呢，它們對你有什麼作用呢？我洗耳恭聽。