惠顿学者撰写“生命起源”大学教科书，连接圣经与“主流科学”

巴尔的摩 ——一本由惠顿学院教授撰写的大学教科书概述了有关生命起源的主流科学理论和圣经观点，被认为是首本有关此类主题的书籍。教授们称这是基督教高等教育来几十年来所缺乏的。

这本去年12月发行的教科书Understanding Scientific Theories of Origins（理解起源的科学理论）基于教授们在惠顿学院教授生命起源20多年的经验，惠顿学院是伊利诺伊州一所历史悠久的福音派高等教育机构。书中谈及许多主题，如宇宙起源（宇宙大爆炸理论），地球的地质历史，生命起源和地球上生命多样性（进化），创世记洪水以及亚当和夏娃。

在强调各种主流科学理论并提出圣经观点的同时，本书还对年轻地球创造论(Young Earth Creation)等理论进行了批判性研究。书中也审视了释经的原则并对相关的创世记经文进行了仔细阅读。

“与其他教科书相比，我们确实觉得这本书很特别，”这本书的共同作者约翰·沃尔顿(John Walton)说，他是一位旧约教授，也是The Lost World （失落的世界）系列的作者。

“这本教科书视主流科学为正当的科学理性。很多时候，基督教书籍引用主流科学时或多或少是将其作为陪衬或敌人。当然，我们不这样做。我们呈现主流科学。与此同时，我们从科学哲学理解的方式呈现出科学的某些局限性。”

该书由美国校园出版社(InterVarsity Press)出版，生命之道基金会(BioLogos Foundation)资助。这本书的发行，恰逢当今世俗文化中的许多人认为科学发现和基督教教义存在必然冲突。但这本新书试图详细说明起源科学如何融入“上帝的创造性和救赎行动”的故事，“化解紧张情绪”。

书籍的执笔人包括哲学和科学史教授罗伯特(Robert Bishop)，化学名誉教授拉里(Larry Funck)，生物学教授雷蒙德(Raymond Lewis)和地质学教授斯蒂芬( Stephen Mosier)。

这些教授都曾在惠顿教授选修课程“起源理论”，这门课程自20世纪90年代中期就已经开展。

但直到现在，教授们还没有教科书。他们只得依赖阅读各类处理信仰和科学问题的书籍，他们缺乏良好的课本。

罗伯特，沃尔顿和拉里于周四在“生命之道”会议期间介绍了该书，一些学者、牧师和教授也参加了此次会议，会议的主题是“超越冲突”。

生命之道基金会是一个倡导神导进化论(Evolutionary Creationism)的组织，由美国国立卫生研究院(National Institutes of Health，NIH)主任、福音派遗传学家柯林斯(Francis Collins )创立，旨在促进科学与圣经信仰的一致性。