約翰·派博：父母如何保護孩子免受「國家灌輸」的影響

牧師兼作家約翰·派博(John Piper)就基督徒父母如何最好地保護他們的孩子免受「國家灌輸」的影響發表了看法，在社會環境下，孩子們正在被迫學習「關於什麼是真和假、什麼是對和錯、什麼是美和丑的與聖經不符的觀點」。

最近，一名來自瑞典的讀者寫信給派博的渴慕神(DesiringGod)網站，詢問這位牧師如何在一個他描述為「強制性 」和「在很多做法上都是社會主義者」的國家做好父母。

這個讀者說：「我們必須送我們的孩子上學，否則政府就威脅要把他們從我們身邊帶走。基督教學校幾乎都是非法的，一所學校可能有一個『基督教簡介』，但這是一個毫無意義的稱號。這些為數不多的基督教學校不被允許教授孩子們『宗教信仰』或基督教世界觀。他們仍然被法律強制遵守與世俗的無神論學校一樣的教學計劃，給孩子們提供世俗的教育，甚至作為積極地規範而必須教孩子LGBTQ。」

作為回應，派博首先強調，上帝把「撫養和塑造孩子們的思想和心靈的任務交給了父母，由父母帶領他們認識上帝，並知道如何在世界中生活 ，而不是交給了國家。」

根據《聖經》，政府應以其人民的利益為重（彼得前書2:14），這意味着它將在其人民是否接受教育方面擁有「令人信服的理由——至少是接受足夠的教育以使社會運作」，派博說。然而，這種理由「一旦變成搶奪了家庭教育其子女的基本權利時，就變成了邪惡」，他說。

政府「應該找到方法，既尊重家庭的權利又鼓勵和促進各種層次、多途徑的方式來做教育，因為父母們也在試圖與那些專業的人合作，使他們的孩子在世界中明智地、有道德地、有成效地發揮作用，」他補充說。

對於生活在像瑞典這樣被「國家通過教育灌輸現代主義的世界觀」的基督徒家庭，派博提供了三個建議。

第一，尋求自由，搬家到其他地方去；第二，把孩子留在家裡，自己教——儘管派博承認在某些國家，政府在這種情況下把孩子從家裡帶走；第三，可以把孩子送到學校，但仍然在家裡和教會主日學教育孩子。

他解釋說：「為了在孩子們的生活中建立兩種深刻而不可動搖的信念，需要在家裡進行徹底的基督教教育，與國家教育（在許多方面將是和世界截然相反的）一起進行。」

派博還強調了孩子有健康的教會生活和敬畏上帝的同齡人作夥伴的重要性，並補充說。「作為基督徒父母，我們必須聯合起來，互相幫助，為我們的孩子和年輕人提供他們能夠享受的那種可選項，這樣，當他們從非基督徒同伴那裡得到不健康的觀點時，他們仍然能站穩。」

「世界上沒有安全的地方可以養育孩子——肯定不是在美國，不是在瑞典，不是在中國，不是在朝鮮。沒有安全的地方可以養育基督徒的孩子——那些會把基督看得比什麼都重要的孩子。」他說：「只有上帝才能在孩子們的心中創造出我們所渴望的奇蹟。」

「因此，在我們所有的教導，所有的示範，以及我們在教會中的所有友誼和所有的歡呼聲中，我們必須不停地祈禱在我們的孩子身上出現重生的奇蹟。」

在家教育在一些國家是非法的，包括荷蘭、德國和西班牙，在其他國家則受到嚴格的管制。

2018年，挪威一對基督徒夫婦的12歲兒子被政府官員強行從家中帶走，原因是他們決定讓孩子在家上學。這對父母讓孩子接受在家教育的原因是他在一所公立學校被霸凌了。

2010年，瑞典的一名7歲男孩因在家接受教育而被從他的基督徒父母那裡帶走。

在2020年的《哈佛》雜誌上，哈佛大學法學院教授伊麗莎白·巴托萊(Elizabeth Bartholet)在一篇題為《在家教育的風險 》的文章認為，美國也應對在家教育頒布「禁令」。巴托萊斷言，大多數在家上學的家庭都是保守的基督教徒，她說他們堅持「極端的宗教思想」，「質疑科學，提倡女性的服從和白人至上」。

國際創造協會(International Association for Creation)創始人兼執行副總裁史蒂文·克雷格·波利卡斯特羅(Steven Craig Policastro)在2019年告訴《基督郵報》，近年來，國家支持的抵制在家教育的最重大變化是，從試圖禁止在家教育轉向「極其壓制性」的規定。

「在家教育的反對者已經意識到，既然他們無法使在家教育非法化，那麼他們至少可以嘗試對家長主導的在家教育制定極其繁瑣的規定，使其難以進行或幾乎不可能進行，」波利卡斯特羅說。

「全國各地的學區也不斷試圖對在家上學的學生和家長提出法律並沒有要求的東西。有些時候，學區沒有正確地了解法律，但在其他情況下，學校董事會領導人並不關心是什麼樣的法律，他們只想讓自己的規定得到強制執行。」