家长老师齐诉讼，阻止弗吉尼亚学区跨性别代词政策

弗吉尼亚的一群家长和教师就学区的一项政策提起诉讼，该政策要求教师使用跨性别学生首选的人称代词。

原告的名字已被模糊处理，他们上周在罗金汉县巡回法院对哈里森堡市公立学校(Harrisonburg City Public Schools，简称HCPS)的领导层提起诉讼。

家长的争议在于学校董事会决定在学区的非歧视政策中加入“性别认同”条例。该政策迫使教师使用学生喜欢的代名词，并在学生要求的情况下不向其家长透露学生的性别认同信息。

诉讼称，该政策“迫使教师违反他们有关性别的真诚信念”，并“侵犯了家长的权利，干扰了他们指导子女成长和教育的能力。”

“原告......是HCPS的教师和家长，他们以言论自由、宗教自由和家长权利为由反对HCPS的政策，”诉状写道。

“原告非常关心他们的学生和孩子。他们看到越来越多的孩子与性别障碍作斗争，并希望这些孩子能体验到爱和支持。但和许多人一样，原告认识到，对于每一个未成年人的性别障碍案例，立即进行社会过渡和不加怀疑地肯定的政策是有害的，更不用说与科学相违背了。”

原告由捍卫自由联盟(Alliance Defending Freedom，简称ADF)代理，这是一个保守的法律非营利组织，曾对其他学区提起过类似的诉讼。

诉状中写道：“公立学校不应该向家长隐瞒信息，或就孩子的心理健康问题向家长撒谎。学校也不应该强迫教师实施这样的欺骗行为。”

美国ADF高级顾问瑞安·班格特(Ryan Bangert)在一份声明中说，他认为父母“有指导其子女的成长、照顾和教育的基本权利”。

班格特说：“教师和工作人员不能故意向他们的父母隐瞒孩子的心理健康信息，尤其是孩子们在学校做出的一些有可能会改变他们生活的决定，”班格特说。

“正如我们所代表的客户所认为的那样，教师的角色是提供支持而不是取代家长。”

HCPS在其网站上发布了一份声明，称学校董事会“保持对其包容性声明的坚定承诺”。

HCPS表示：“在具体的学生情况下，重点始终是培养一种团队方法，包括并支持学生和家庭在个案基础上的独特需求。”

“我们感到沮丧的是，这个投诉是以诉讼的形式向我们提出的，而不是我们邀请并采取的合作方式来解决具体的需求或问题，我们认为后者这种方式最符合我们的学生、员工和家庭的利益。”

在弗吉尼亚州教育部授权各学区在2021-2022学年采取类似于其支持的示范政策后，HCPS通过了这项政策。该州其他学区也采取了类似的政策。

除了HCPS的诉讼，ADF还监督了对弗吉尼亚州劳登县公立学校的诉讼，该校的类似措施被称为8040政策。

根据劳登县去年颁布的政策，学校教职员工必须使用被认定为“性别延展或跨性别”的学生所选择的名字和人称代词。

“学校教职员工应根据学生或家长/法律监护人的要求，在使用名字或代词称呼学生时，应使用与其一贯主张的性别认同相对应的名字和代词，”该政策写道。

“使用性别中立的代名词是适当的。在使用名字或代名词时可能会出现疏忽；然而，工作人员或学生如果故意和持续地拒绝尊重学生的性别认同，使用错误的名字和性别代名词，则违反了本政策。”

去年，劳登县学校将教师坦纳·克洛斯(Tanner Cross)停职，因为他在学校董事会听证会上对当时提出的8040政策表示反对。他说该政策将“损害儿童”和“玷污上帝的神圣形象”。他认为，肯定学生的首选代名词是“对孩子撒谎”。

在法官命令学区恢复克洛斯的职务后，学区辩称，它收到了学生和家长的投诉，鉴于克罗斯的言论，他们“对来学校上课表示恐惧、伤害和失望”。劳登县学校说，解决这些问题是“学校部门的目标，即为所有学生提供一个安全的、受欢迎的和肯定的学习环境”。

弗吉尼亚州最高法院驳回了学区对法院恢复克洛斯职位的命令的上诉。