青年事工的領袖要教護教學以表明信耶穌不盲目

學生牧師、作家本傑爾•麥克維(Benjer McVeigh)說，基督徒青年領袖需要以護教學的基本教義來教導青少年和年輕人，以便通過邏輯的方式來捍衛他們的信仰。

麥克維說,即使年輕的牧者沒有接受過哲學或護教學的教育，但他們需要能回答年輕人提出的關於信仰的許多問題。不然，他們無法替自己的信仰辯護，也無法面對異議。

「年輕牧師要以一種有益的方式來裝備青少年，我相信其中一種方式就是讓他們明白對耶穌的信仰不是盲目的，也不是有違理性的，而是對已有證據的一種邏輯性的回應，這些證據支持了聖經中關於神的存在的事實，即耶穌真的是聖經所宣稱的那個人，」麥克維在他的博文中寫道。

按照基督教護教學與研究事工(Christian Apologetics and Research Ministry)的觀點，護教學就其本質來說是「基督教神學的一個分支，它嘗試通過理性來捍衛基督信仰」。換言之，它守護基督信仰，反對異端和異議。雖然護教學可能發展成為非常複雜的神學論題，但麥克維說，青少年並不應該被阻止學習此類教導。

根據他在傳教過程中的經歷，他說，青少年提出的常見問題之一是所有的宗教是否都指向同一位神。他意識到社會中有一種普遍的認識，即相信任何宗教都是可接受的，因為它們最終指向同一個地方，或者說它們都是一樣的，唯一的區別就在於它們用不同的名字稱呼神。

然而，他也強調，必須用聖經論點來剖析這一觀念，以得出結論：並不是所有的宗教都能使人進入天堂。

科學與基督教的關係是青少年迫切想要了解的另一個課題，麥克維解釋。

「對於許多學生而言，要得出這樣一個結論很容易，即科學與基督教存在着本質固有的差異，」麥克維寫到，「關於神是創造者的一些最有利的證據，是從科學而來的，而學生們明白這一點非常重要。」

此外，麥克維意識到，青年領袖還必須着重以聖經的實際有效性來教育青少年，因為他意識到，他們傾向於質疑聖經的教導。他解釋說：「如果除去『聖經如此教導我們』這樣的循環論證，你無法解釋聖經從哪裡來以及為什麼我們要相信它，那麼學生就不會投入到聖經學習中。」

麥克維意識到，在青年傳教中，青少年對於世界存在罪惡這個問題也充滿了疑問。然而，青少年常因他們的年齡和經驗的缺乏而被低估。麥克維說，他們常常詢問這一問題不是因為媒體或文化的緣故，而是因他們在自己的生活中經歷到罪惡。

「對於許多青少年來說，這並不只是一個理智上的議題。他們需要對這一問題的合理回答，因為他們曾被傷害、被虐待、失去所愛的人，也看見太多真實的罪惡，」麥克維寫到。「這是目前為止這份清單上最難的問題，或許是最貼近你所服侍的青少年的心的問題。」

儘管他鼓勵年輕牧師學習護教學，以此教導青少年一些基本的認識，在被要求為自己的信仰辯護時能知道如何回答，但麥克維也承認，很多時候不知道如何回答這一問題是可以接受的。

「然而，我不期待我們能回答青少年提出的所有關於信仰的問題，當我們真的沒有答案的時候，『我不知道』是最誠實和合理的回答……青少年是非常聰明的，如果你不能回答那些在青年傳教中經常出現的護教學問題，他們會認為不存在合理的回答……」麥克維寫道。