法官命令学区恢复反对变性政策教师的职务

一名法官命令弗吉尼亚州的一个学区恢复一名小学教师的职务，这名教师在批评了一项学区的拟议政策后被停职，该政策要求他和其他教师使用变性学生的首选名字和代词。

拜伦·坦纳·克洛斯(Byron Tanner Cross)是利斯堡小学的一名体育教师，他在5月的劳登县学校董事会会议上表示反对拟议的代名词政策后不久就被行政停职。

在周二发布的一项命令中，弗吉尼亚州第20巡回法庭的法官詹姆斯·E·普洛曼(James E. Plowman)批准了克洛斯的请求，对学校董事会让他休假的决定发出临时禁直到12月。

普洛曼写道，让克洛斯休假是“极端的”，是“违宪的行为”，因为这位教师的言论即使是有争议的，也是 “可以允许的”。

“法院同意原告的分析，并得出结论，即被告暂停原告的行动并对他施加的额外限制，这对他受宪法保护的言论产生了不利影响，”法官写道。

“在这里，很明显，原告是以公民身份而不是以官方身份发言。他的演讲不是在他通常的工作场所进行的，发生在非工作时间，而且是在一个邀请公众发表意见的论坛上。”

捍卫自由联盟总裁兼首席执行官迈克尔·法里斯(Michael Farris)在一份声明中说，他“很高兴法院决定在拜伦·坦纳·克洛斯的诉讼继续期间停止劳登县公立学校对他的报复行为”。

“教育工作者就像其他人一样——他们有自己的想法和意见，应该可以自由表达。倡导他们相信的解决方案不应该使他们失去工作，”法里斯说。

“其他几十名教师已经分享了他们对各种政策的信念，而没有遭到报复；坦纳应该得到同样的尊重。”

5月25日，劳登县学校董事会召开会议，就一项被称为政策8040的拟议政策进行辩论，该政策将要求工作人员和学生使用跨性别者或“性别延展”(gender-expansive)的学生所选择的人称代词。

该政策的草案解释说：“无论学生的永久教育记录中记录的是什么名字和性别，LCPS（劳登县公立学校）的工作人员应允许有性别障碍或变性的学生使用他们选择的名字和性别代词。”

“在使用名字或代名词时可能会出现疏忽；但是，工作人员或学生如果故意和持续地拒绝尊重学生的性别认同，使用错误的名字和性别代名词，就违反了这项政策。”

克洛斯当时在会议上告诉劳登县学校董事会，他无法“认同一个生理性别为男孩的孩子可以是女孩，反之亦然”。

他对董事会说：“我的名字是坦纳·克洛斯，我的发言是出于对那些患有性别障碍之人的关爱。”

他继续说：“我爱我所有的学生，但无论后果如何，我都不会对他们撒谎。我是一名教师，但我首先服务的是上帝，我不赞成称一个生理上的男孩可以成为一个女孩，反之亦然，因为这违反了我的宗教信仰。”

会议两天后，学校通知克洛斯，他被安排带薪行政休假，“等待调查关于[他]从事的行为对利斯堡小学的运作产生破坏性影响的指控”。

克罗斯被禁止进入劳登县公立学校的财产进行任何活动，除非获得允许。

作为回应，克罗斯对学校董事会和其他学区官员提起诉讼，指责他们进行“基于观点的报复”。

“......本案不是关于学校应该如何对待那些与性别障碍作斗争的学生，”起诉书中说。

“这是关于公立学校是否可以惩罚一名教师，他作为私人公民，在一个被指定为考虑是否执行此类政策的论坛上反对一项拟议的政策，而该政策将迫使他表达关于人类性别的想法，这个政策与学校的课程无关，他只是认为这个政策是错误的。”