约翰·派博：父母如何保护孩子免受“国家灌输”的影响

牧师兼作家约翰·派博(John Piper)就基督徒父母如何最好地保护他们的孩子免受“国家灌输”的影响发表了看法，在社会环境下，孩子们正在被迫学习“关于什么是真和假、什么是对和错、什么是美和丑的与圣经不符的观点”。

最近，一名来自瑞典的读者写信给派博的渴慕神(DesiringGod)网站，询问这位牧师如何在一个他描述为“强制性 ”和“在很多做法上都是社会主义者”的国家做好父母。

这个读者说：“我们必须送我们的孩子上学，否则政府就威胁要把他们从我们身边带走。基督教学校几乎都是非法的，一所学校可能有一个‘基督教简介’，但这是一个毫无意义的称号。这些为数不多的基督教学校不被允许教授孩子们‘宗教信仰’或基督教世界观。他们仍然被法律强制遵守与世俗的无神论学校一样的教学计划，给孩子们提供世俗的教育，甚至作为积极地规范而必须教孩子LGBTQ。”

作为回应，派博首先强调，上帝把“抚养和塑造孩子们的思想和心灵的任务交给了父母，由父母带领他们认识上帝，并知道如何在世界中生活 ，而不是交给了国家。”

根据《圣经》，政府应以其人民的利益为重（彼得前书2:14），这意味着它将在其人民是否接受教育方面拥有“令人信服的理由——至少是接受足够的教育以使社会运作”，派博说。然而，这种理由“一旦变成抢夺了家庭教育其子女的基本权利时，就变成了邪恶”，他说。

政府“应该找到方法，既尊重家庭的权利又鼓励和促进各种层次、多途径的方式来做教育，因为父母们也在试图与那些专业的人合作，使他们的孩子在世界中明智地、有道德地、有成效地发挥作用，”他补充说。

对于生活在像瑞典这样被“国家通过教育灌输现代主义的世界观”的基督徒家庭，派博提供了三个建议。

第一，寻求自由，搬家到其他地方去；第二，把孩子留在家里，自己教——尽管派博承认在某些国家，政府在这种情况下把孩子从家里带走；第三，可以把孩子送到学校，但仍然在家里和教会主日学教育孩子。

他解释说：“为了在孩子们的生活中建立两种深刻而不可动摇的信念，需要在家里进行彻底的基督教教育，与国家教育（在许多方面将是和世界截然相反的）一起进行。”

派博还强调了孩子有健康的教会生活和敬畏上帝的同龄人作伙伴的重要性，并补充说。“作为基督徒父母，我们必须联合起来，互相帮助，为我们的孩子和年轻人提供他们能够享受的那种可选项，这样，当他们从非基督徒同伴那里得到不健康的观点时，他们仍然能站稳。”

“世界上没有安全的地方可以养育孩子——肯定不是在美国，不是在瑞典，不是在中国，不是在朝鲜。没有安全的地方可以养育基督徒的孩子——那些会把基督看得比什么都重要的孩子。”他说：“只有上帝才能在孩子们的心中创造出我们所渴望的奇迹。”

“因此，在我们所有的教导，所有的示范，以及我们在教会中的所有友谊和所有的欢呼声中，我们必须不停地祈祷在我们的孩子身上出现重生的奇迹。”

在家教育在一些国家是非法的，包括荷兰、德国和西班牙，在其他国家则受到严格的管制。

2018年，挪威一对基督徒夫妇的12岁儿子被政府官员强行从家中带走，原因是他们决定让孩子在家上学。这对父母让孩子接受在家教育的原因是他在一所公立学校被霸凌了。

2010年，瑞典的一名7岁男孩因在家接受教育而被从他的基督徒父母那里带走。

在2020年的《哈佛》杂志上，哈佛大学法学院教授伊丽莎白·巴托莱(Elizabeth Bartholet)在一篇题为《在家教育的风险 》的文章认为，美国也应对在家教育颁布“禁令”。巴托莱断言，大多数在家上学的家庭都是保守的基督教徒，她说他们坚持“极端的宗教思想”，“质疑科学，提倡女性的服从和白人至上”。

国际创造协会(International Association for Creation)创始人兼执行副总裁史蒂文·克雷格·波利卡斯特罗(Steven Craig Policastro)在2019年告诉《基督邮报》，近年来，国家支持的抵制在家教育的最重大变化是，从试图禁止在家教育转向“极其压制性”的规定。

“在家教育的反对者已经意识到，既然他们无法使在家教育非法化，那么他们至少可以尝试对家长主导的在家教育制定极其繁琐的规定，使其难以进行或几乎不可能进行，”波利卡斯特罗说。

“全国各地的学区也不断试图对在家上学的学生和家长提出法律并没有要求的东西。有些时候，学区没有正确地了解法律，但在其他情况下，学校董事会领导人并不关心是什么样的法律，他们只想让自己的规定得到强制执行。”